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2008-2009欧亚本科生交换项目
来源: 残培    更新时间: 2009-07-25    浏览: 1598 人次
 
                                                                      2006级 黄力韵
 
2008年,我参加了美国国务院的欧亚本科交换生项目。该项目主要由美国国务院出资,再由世界学习公司策划组织。2008年7月到2009年5月,我很荣幸能以学者的身份赴美国宾州印第安纳大学学习。
 
入乡随俗困难重重
2008年7月9日,我来到了美国宾州印第安纳大学。这是我第一次远离家乡,出国求学。初到美国,兴奋之余,我更感到不安。对我来说,这是一个完全陌生的世界。在第一个月里,面对这崭新的生活,我感到无所适从。一切都是新鲜事物,我需要重新学习怎样生活。譬如说,面对美国的机械化,我要学习怎样使用洗衣机,怎样登陆学校的电脑,等等。
“入乡随俗”是我们常说的谚语,我既然来到这陌生的国家,也该按照这一谚语去做。像从前我习惯每天手洗衣服,来到美国后就不能这样做了。美国人习惯把衣服累积到一定数量,每星期或者每半个月才洗一次。在美国的超市,我并不能购买到水桶或脸盆,在校园内也没有晾晒衣服的地方。我只能像美国人一样,每星期洗一次衣服。
我不但要学习新的生活方式,更要面对很多困难。用英语沟通是我遇到的第一个困难。还没到美国之前,虽然我很担心在美国学习时会因为语言遇到不少困难,但是在日常交流方面,我却信心十足。然而,在第一次与美国学校国际生办公室的指导员见面时,我几乎听不懂她在说什么。于是指导员慢慢地重复了原话几遍,我才听懂了。到美国的第二天,我就进了学校的语言学院学习英语,为新学期的专业学习作好语言准备。
走路去上课是我遇到的一个新困难。 因为我的方向感不是很好,也不熟悉校园的路,所以尽管让别人带着我逛了校园几次,我还是不能认清所有的路。然而,我每天必须走路去上课,吃饭。于是,我几次尝试自己在校园里逛, 想尽快熟悉周围。由于我左腿患有残疾,几天下来,我实在吃不消。当时,我就想象到了冬天,当道路都堆满积雪时,我无法行走了。于是我联络项目的组织者,希望他们可以给予我帮助。两个月后,组织者提供了一辆电动车给我,帮助我在校园里行走。我从未驾驶过任何车辆,对于我来说,驾驶电动车又是一个新的挑战。我足足花了一个月的时间,才渐渐熟悉怎样操控这辆电动车。
除了出行的困难,饮食方面我也难以习惯。我并不喜欢吃快餐食品,但是学校饭堂的大部分食物都是快餐食品,而且口味十分浓,不是偏咸就是偏甜。幸好我并不挑食,最后我渐渐可以尝试吃土豆泥,生菜沙拉,热狗之类的快餐。在饭堂,我又遇到了一个困难,由于学校饭堂是自助餐形式的,所以每次就餐都要自己端食物。因为我左手患有残疾,所以每次就餐我都需要别人的帮忙。“I need help.”(“我需要帮助。”)这是我在食堂里最常说的一句话。当遇到困难,自己又解决不了时,就应该向别人请求帮助。这是我在美国学到的思维。
在住宿安排方面,我同样遭遇到困难。在美国的大学,学生的住宿每学期都会重新安排一次。我是夏季入住的,秋季开学前,我被重新安排到另一个宿舍。当我查到新宿舍安排在一楼时,我特意去那里参观了一下。可是搬出宿舍当天,宿舍管理员告诉我并不是这样安排,而是把我安排到了四楼的一个宿舍。虽然宿舍楼都有电梯,但我考虑到这里的宿舍火警警报器特别灵敏,要经常走火警,对我来说,要从四楼跑下来会十分不方便。于是我向宿管提出换房间,宿管就让我先住进四楼,也没有说什么时候可以搬到别处。但当我住进四楼的第二晚,宿管突然在十点的时候催我搬到原来安排的一楼宿舍。我一时间找不到帮忙搬东西的人,最后,宿管叫来几个学生帮我搬进了一楼宿舍。然而,原来安排的美国室友却换成了台湾室友。
美国的学习模式
在美国的课堂上,美国学生都会自由积极发问,他们常常主动分享他们所学或者领悟到的东西。但是有时候,美国学生觉得课程简单,也会有逃课现象。老师在课堂上主要是引导学生去思考问题。美国老师教学,一般都不会只注重书本上的知识。他们会以演讲结合电脑幻灯片的形式讲课,课堂的内容都是他们课外收集的有关资料,他们会将他们认为学生需要学习的知识作为重点,教授给学生。美国老师习惯在每学期的第一堂课派发教学大纲给学生,当学生看完大纲后,就可以决定是否修读这门课。老师把教学计划、测试时间、作业安排等都写在教学大纲上,学生看了就可以清楚知道这门课应该怎么学,从而能做好这门课的学习计划。美国老师经常让学生做课堂演讲报告,这也是作业的其中一种形式。我修读的其中一个语言课,就是教我们如何做演讲报告的。那时,我每两个星期就要做一次演讲。刚开始时,我觉得做演讲很困难,但经过学习,增加了自信,演讲起来轻松多了,也渐渐习惯了这种学习方式。
美国的教育模式跟中国的有很大的不同,美国更提倡引导学生思考,以发展思维能力来获得属于自己的知识。这样的教育模式,可以让学生更习惯于自己思考问题,发展批判思维,增强学生的自学能力。因为现在许多中国的大学生都缺乏批判思考的能力,也缺乏创新的思维, 知识机械地接受老师教授的知识和课本上的内容。我个人认为, 中国的教育模式应该向美国学习一下, 以改变中国学生的思维模式。
对美国文化的理解
我参加的项目的目的在于提倡我们了解多元文化,强调文化交流。在美国学习近一年的时间里,我了解到了美国的社交文化、宗教文化、西方的节日文化等。首先,我说一下社交文化。 How are you?(“你好吗?”)是美国人日常生活中最常说的一句话。一般朋友见面时,他们都会问这句话,但他们不会太注重回答的是什么,这只是他们常用的开场白。在与美国朋友交谈时,我经常被问到宗教问题。大部分美国人是基督教徒,他们信奉主耶稣。在美国时,我曾经每星期五去参加专为国际生而办的学习圣经活动。在学习圣经的过程中,我对美国的宗教文化有一定程度的了解。我也十分喜欢学习圣经,因为在了解宗教文化之余,我也认识了许多好朋友。美国的一些重要节日也是与宗教有关的。像圣诞节,因为这天是主耶稣诞生的日子,所以才成为了西方国家十分重大的节日。在这一天,美国家庭会欢聚一堂,吃上一顿丰盛的圣诞大餐。而学校也会因为这个节日而放假一个月,让学生可以回家过节。
在美国不但可以了解美国文化,更可以接触到其他国家的不同文化,因为美国是文化的大熔炉,它融合了不同种族,不同宗教的多种文化。我的学校就有超过500个国际生,我在学校里,认识了很多来自不同国家的朋友,也让我见识到很多奇特的文化。我认识了一个来自印尼的朋友,通过她我了解到印尼有很多人信奉穆斯林。令我吃惊的是,作为伊斯兰教徒,每年九月份都要斋戒禁食。他们不能在白天的时间进食,只能在夜里和日出前吃东西。
为了让各国学生能在文化上有所交流,学校的国际生办公室会定期举办一些活动,让国际生可以展示他们自己的文化。这些活动不但增加了国际生之间的交流机会,也让美国学生见识到其他文化。
在美国生活的一年里,我认识到美国等各种文化。我认为我们应该尊重各式各样的文化,因为每一样文化都是一种特别的存在。
美国的社区服务
我参加的项目提倡参与者参加社区服务工作,它要求每个参与者要完成每学期十小时的无偿社区服务工作。至于工作机会,就要自己寻找。在学习期间,我参加了各种各样的社区服务工作。
刚开始时,我不知道该如何寻找工作的机会。于是我向国际生办公室询问,看能否得到工作的机会。办公室的指导老师让我加入了学校的学习与服务团队,从此我通过查看学校的电子邮箱就能获得工作机会的信息。
2008年的秋季学期,我获知国际红十字会将在学校采集血液,为了让更多学生知道这次募捐血液的活动,需要在活动的前一天进行宣传,并登记捐血人员名单。我于是帮助国际红十字会在校内传播信息,游说学生捐献血液。在活动当天,更帮助红十字会向捐血者派发饮品和饼干。这次工作经历让我提高了与人沟通的能力,也认识了一起工作的新朋友。
在圣诞节前,我参加了教育心理社团为学校附近社区小朋友举行的圣诞节派对。我们将一个社区中心布置装饰好,然后举行派对。在派对上,我和印尼朋友负责教小朋友制作雪花剪纸,还帮助社区的小朋友相互认识、玩游戏。虽然只有几个小朋友来参加,但看见他们玩得这么快乐,我们也感到很开心。
2009年的春假期间,我参加了学生组织的春假义工活动。我们从美国北部的宾州驱车去到南部的德州,在美国南部动物援救协会帮助他们照顾那里的动物。美国南部动物援救协会是专门收养无家可归或被人遗弃的动物的,他们饲养那些动物直到它们老死,或者被人收养为止。我们在那里帮忙他们清理猫舍,修建狗屋,帮狗梳理狗毛,还有帮忙喂食动物。
2009年春季学期,一位中国教授需要找中国学生帮助她教美国学生练习中文,了解中国文化。我毛遂自荐,成为了这位教授的助手。我每星期与美国学生见面一次,进行两小时一对一的中文交流,解答美国学生提出的问题。我与这个美国学生也成为了好朋友。
在完成了这些社区服务工作后,我发现自己也收获不少。参加社区服务其实也是一种学习方式,在工作中,我学习到了各种知识。如在宣传献血时,我认识到了有关献血的注意事项;在辅导美国学生学习中文时,我通过这个学生了解到更多美国的文化,同时也让自己的英语口语水平得到了提高。社区服务在中国现处于起步阶段,我觉得中国对弱势群体的保障还不够到位,许多方面都有待完善。希望社区服务这种义务无偿工作能在中国发展起来,让更多人受益。
 
总结语
我很荣幸能参加这个交换生项目。在美国生活和学习的一年里,我不但认识到了不一样的美国文化,而且体验到了美国截然不同的教学方法。在美国旅行途中,我见识到了美国各地的独特风光。在美国大学里生活、学习,我结交到了许许多多来自各方的好朋友。这一年,我收获到了很多东西,知识、友情、异国读书的经历、旅游的乐趣等等。我十分感谢美国国务院提供这次机会,让我走进美国,认识美国。我希望将这一年的所见所闻带回中国,以我的所学为祖国的建设出一分力。
 
 
 
   
 
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