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2010“美国-亚洲”服务与学习交流项目
来源: 残培    更新时间: 2010-09-11    浏览: 1765 人次
 
 
2008级  曾小龙
 
 
项目简介
这个暑假我很荣幸地参加了“亚洲-美国服务与学习”的项目。虽然这是一个为期仅四周左右的游学项目,然而丰富多彩的活动不但让我难以忘怀而且受益匪浅。这个项目是由亚洲志愿者协会(Volunteers In Asia)组织的。究竟这是怎样的一个项目呢?原来这是一个美亚大学生一起对“服务”这个理念进行交流学习的一个服务项目。参加这个项目的大学生主要来自亚洲地区,此外还有斯坦福大学的学生,这些大学生都是对社区服务及非政府组织(Non-Governmental Organization)有着浓厚的兴趣。
 
对比与启发
尽管呆在美国只有短短的一个月,然而这是一个让我充满感触的月份。或许这是思想和不同文化的冲击,让我不禁觉得中国教育实在太注重学业成绩了。中国大部分学生追求的是学业的分数,而不是自己的兴趣或者社会的需要。从某种意义上来说,我们比较自私。选修时,我们更多的是关注这个专业是否热门,平均薪水怎样?工作轻松,容易赚钱的专业成为了我们的首选。对于个人来说这样的想法和选择是可以理解的,每个人都应该拥有追求和选择自己理想工作与生活的权利。这看来似乎非常合理,可是如果我们多走一步,从大局出发,和美国等国家相比较……不难发现,我们的教育方式存在着不足,这既不利于下一代文化多样化的发展,也不利于经济的持续繁荣和发展。
 
集体意识很重要,我们应该为建设和谐社会贡献一份力量。因此,人才多样化的培养显得尤为重要。在国外,学生在选修时,多数会首先根据自己的兴趣和社会的需要而选择自己的专业,然后再考虑其它的东西。这样的想法和选择不仅有利于自身的发展而且有利于解决一些社会问题。我惊叹西方课堂的独特以及他们得天独厚的条件。在斯坦福大学,一位工程学的教授是这样教授他的学生的。他十分鼓励学生关注一些社会热点问题,然后进行调查研究,小组讨论怎样解决问题,最后思考与实操同行。例如为残疾人设计智能化的轮椅,使得轮椅更便于掌控。这就是我们常说的,精通的目的在于应用。
 
思想开放,注重独立,毫无疑问这是有利于激发我们的创造性思维,而创造性思维对于个人和社会的发展都是极为重要的。正因为有这样一种氛围,让我觉得这里的课堂给人一种轻松自由之感,因为你不会觉得有太多的压力。如果你在课堂上有不同的见解或疑问可以马上打断老师并进行提问,老师会欢迎所有的问题和见解,而你的问题甚至可以是与课题无多大的关系。在这里,尤其是在讨论问题时,如果他们不同意你的观点会马上直言告之,绝不含糊拖拉。在这里,他们的工作时间和工作地点都非常灵活,甚至有些领域他们可以选择自己喜欢的工作时间和场地。
 
以下我们参观的这些机构都是十分具有创造性的。例如:
1.    VIA West Camp这是一个专门为精神病人而设计的夏令营。我们在这里当了两天的志愿者,发现这里有许多针对性的康复活动,这些康复活动大大地提高了营员融入家庭和社会的机率。这里的夏令营别出心裁地为营员设计了每天的活动,如:实用知识课程,手工制作课程,戏剧设计与表演,个人或团队的才艺展示晚会。此外还有丰富多样的娱乐活动,如:唱歌、跳舞、游泳、骑马等等。让我惊奇的是营员对音乐和舞蹈有极度的酷爱,他们的钢琴才艺表演,唱歌表演,着实让我大吃一惊,还有最惊人的算术能力。有一位营员,你只要告诉他你的出生时间,他马上就能算出你的生日是星期几。我好奇地也试算了一下,果然没错,实在是太棒了。在这里,他们同样有选择自己爱好的权利,更重要的是他们每个人身边都会有一位帮助者,一位陪同营员一起学习与生活的好朋友。这些陪伴在营员身边的人大部分是志愿者,但在我们看来,他们都是营员的知己,对营员的生活无微不至。
 
2.    National AIDS Memorial Grove这是一个神圣美丽的公园。这公园之所以与众不同,因为她是由志愿者们为纪念那些因不幸感染艾滋病而逝世的人所建造的。组织者创造性地把她作为一个旅行游览的景点,然后由导游和志愿者将这个公园介绍给公众以呼唤大家勿忘历史,并且要重视和理解艾滋病等等。他们还不定期地组织志愿者一起植树种花。令人难以想象的是,这公园里几乎所有的花草树木都是由一批批的志愿者所种植的。
 
3.    癌症支持援助中心,这是一个致力于帮助癌症病患者及其家庭的机构。这个机构通过提供一个让人感到十分舒适的场所,然后再进行沟通和授课教导人们如何和癌症作斗争。例如,教导家庭成员如何为癌症病患者做按摩,如何和他们沟通,从而改变患者的心态,积极抗对癌症。
 
展望未来
最初我打算毕业后去一些公司工作,现在我希望我能够在一个可以展现我才能的地方工作——NGO。准确来说,我希望将来可以在一些关注老年人问题的机构工作,又或者是WID。WID是一个我在美国有几天实习机会的机构。虽然只是几天,可却使我深深地知道:即使是残疾人,只要不放弃,同样可以出色地为社会、为他人提供帮助,而不是永远只能接受他人的帮助。我知道要走这样的路不容易,所以我得有所准备。一方面我要和其他参与这个项目的朋友保持联系,并且听取他们的意见。另一方面我应该阅读更多的和老年人问题相关的书,这样我才能积累一些基本知识。此外,社区服务是要以调查为基础的,所以首先我要做的是与其相关的调查。但我想,走出校园、融入社会积累社会实践经验更为重要。
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收获和感言
人们常说认识自己不容易,的确,这真的不是一件容易的事。然而在这个项目上,我最大的收获是:如果你想了解自己,那么就请你尽你最大的努力去了解你身边的人,尤其是那些来自不同地方的朋友,这样会使你更加了解你自己。而使我最难忘的是,我的好伙伴们时刻都有十分积极的心态和源源不断的激情。Chris是他们当中的一个,学识渊博而且很积极。也正因为认识了他,我觉得我们应该尽力去了解更多自己不了解的东西,并且要积极行动。简言之,扩大自己知识面的同时不忘时刻保持主动。
 
很怀念那段人在他乡的时光,交上不同的朋友,走访美国的NGO,体验西方的生活,让我觉得自己真的是十分荣幸。我由衷地希望我们在这个项目所学的东西不仅是在我们脑子里的想法,在不久的将来可以被应用到生活上去,从而为我们多彩的社会做出一份贡献。
 
感谢所有的朋友
我知道我的这次旧金山之旅来之不易,如果没有你们的热心支持,我怎么会有那难忘的体会和想法的转变呢?很幸运的是我们学校和亚洲志愿者协会有合作的关系,因此亚洲志愿者协会组织2008年就开始为广州残疾者英语培训中心的学生提供一些亚美服务性学习项目的申请机会。所以首先我要感谢我的母校,当然还有VIA以及许多给予我支持和帮助的朋友,非常感谢您们给我的支持与帮助。
 
 
 
 
   
 
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